METODY SZYBKIEGO UCZENIA SIĘ

– dla młodzieży i osób dorosłych –

CEL ZAJĘĆ:

Nowe koncepcje kształcenia, które polegają na wykorzystaniu wyobraźni, wolnych skojarzeń i ciągłym rozwoju pamięci zakładają, iż w każdym z nas drzemią nieograniczone możliwości rozwoju i kreowania siebie i otoczenia, dzięki którym nauka może się stać prawdziwą przyjemnością i przygodą a nie jedynie przykrym obowiązkiem. Dodatkowo metody te mogą być z powodzeniem wykorzystywane  nie tylko przy uczeniu się konkretnego przedmiotu, lecz także w codziennych sytuacjach.
    W rezultacie lepsza pamięć, lepsza świadomość, to także szybsze podejmowanie decyzji, większa chęć do działania i realizowania własnych celów oraz zamierzeń.

KOMUNIKACJA 

– przełamywanie barier

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

psychologów,  pielęgniarek, rehabilitantów, opiekunów osób starszych, pracowników socjalnych, pracowników hospicjum, wolontariuszy oraz osób zainteresowanych tematem 

 W PROGRAMIE M.INN.:

1. Wprowadzenie do problematyki z zakresu kontaktów międzyludzkich.

2. Komunikacja werbalna i niewerbalna.

3. Rodzaje i warunki poprawnej komunikacji.

4.Czynniki osobowościowe w procesie porozumiewania się: (m.in. asertywność, motywowanie, nagroda, pochwała, krytyka, negocjacje, popełnianie błędów, zachowania egocentryczne).

5. Sytuacje trudne w miejscu pracy (m.in. konflikty, zachowania agresywne, rywalizacja i współpraca w grupie, stres zawodowy, wypalenie zawodowe).

Na szkoleniu zostana przedstawione techniki i metody pracy przydatne dla osób z zawodów tzw. pomocowych, które na co dzień pracują z ludźmi, którymi się opiekują  i mają do czynienia z m.in. z trudnymi sytuacjami typu: motywowanie podopiecznych do zmian,  rozwiązywanie sytuacji konfliktowych,  zachowania agresywne lub egoistyczne. 

WARSZTAT KSZTAŁCENIA UMIEJĘTNOŚCI PRACY

 Z OSOBAMI UŻYWAJĄCYMI SUBSTANCJI

 PSYCHOAKTYWNYCH

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

 psychologów, terapeutów, nauczycieli, pielęgniarek, wolontariuszy, pracowników: socjalnych, MOPS, PCPR, fundacji, stowarzyszeń, itp. instytucji 

Cel zajęć:zwiększanie skuteczności działań terapeutycznych w pracy z osobami używającymi substancji psychoaktywnych 

W PROGRAMIE m.in..:

WARSZTATY ROZWOJU  OSOBISTEGO rekrutacja dla Łodzi na zajęcia popołudniowe w czwartki

Po 32 godzinach zajęć – uczestnicy otrzymują zaświadczenia na druku zatwierdzonym przez Ministra Edukacji Narodowej. Zaświadczenia traktowane są jako podwyższanie kwalfikacji zawodowych.  Program kierowany jest do: – – nauczycieli, pedagogów, psychologów, pracujących z dziećmi i młodzieżą, – – studentów, – – osób dążących do pogłębienia własnych dyspozycji twórczych i dążących    do poznania własnych emocji. Warsztaty są organizowane w dwóch wariantach.

JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM I TRUDNYMI EMOCJAMI

 (np. złość, wstyd, lęk, poczucie winy)

– TRENING UMIEJĘTNOŚCI

Szkolenie przeznaczone jest dla:   

każdej zawodowej grupy zorientowanej na rozwój osobisty i zawodowy, doskonalającej standardy wykonywanej pracy. Szczegółnie zapraszamy  osoby działające w oparciu o kontakt interpersonalny , działania pomocowe , edukacyjne.

Cel zajęć: Zwiększenie umiejętności rozpoznawania, nazywania , wyrażania i radzenia sobie z trudnymi emocjami  i sytuacjami stresowymi.

 Szkolenie jest prowadzone  w formie wykładowo-warsztatowej. Obejmuje naukę  skutecznych sposobów percepcji  i  ekspresji  emocji  i  związanych z nimi zachowań w sytuacjach trudnych,  zarówno w  doświadczeniach życia zawodowego jak i osobistego.

Rezultaty: Uczestnik wie jak wyglądają różne formy działań terapeutycznych

i umie się nimi posługiwać 

W PROGRAMIE m.in..:

TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH/INTRA

 I INTERPERSONALNYCH

Termin: 21-22.06.2014

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

Grupy zawodowe,/ i inne/  działające na rzecz pomocy społecznej , integracji środowiskowej ,

Szkolenie głównie  w formie warsztatowej  zorientowane na poszerzanie samoświadomości , samooceny ,wiedzy o budowaniu i jakości kontaktów społecznych

Cel zajęć:

Zwiększenie efektywności komunikowania się z otoczeniem społ. przez lepsze rozumienie siebie  i innych we wzajemnych relacjach

W PROGRAMIE m.in..:  

1. Techniki komunikowania i utrzymywania kontaktu

2. Systemy postrzegania świata/wzrokowy, słuchowy, kinestetyczny/

3. Komunikacja werbalna , niewerbalna

4. Komunikacja bez przemocy:

– wyrażanie własnych opinii,

– przyjmowanie i wyrażanie krytyki,

– przyjmowanie i wyrażanie   komplementów

5. Podstawy dobrego kontaktu

6.Obraz własnej osoby

– samoocena ,jej elementy

– doświadczanie  i wyrażanie uczuć

– rozumienie  siebie/cele, decyzyjność,  działanie/

– konstruowanie pozytywnego wizerunku

– jak o siebie dbać?

WEWNĘTRZNE DZIECKO

– odkryj, zadbaj i pielęgnuj je w sobie

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

Osób z grup zawodowych pracujących z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi ,zajmującymi się interwencją, udzielaniem wsparcia w sytuacjach problemowych na poziomie emocji i relacji.

Zapraszamy także osoby indywidualne zainteresowane wewnętrznym rozwojem.

Cel zajęć:

– Rozszerzenie wiedzy  na temat organizacji  i rozumienia wewnętrznych doświadczeń rozwojowych człowieka .

– Poszerzenie  warsztatu pracy o nowe metody  oddziaływania w kontakcie z podopiecznym.

Szkolenie nastawione jest nastawione na pełeniejsze rozumienie zachowań będących skutkiem wcześniejszych doświadczeń życiowych.

W PROGRAMIE m.in..:

1.Stosunek do dziecka i dzieciństwa w różnych kulturach i okresach historycznych.

2.Podstawowe potrzeby psychiczne dziecka na różnych etapach jego rozwoju.

3.Nabywanie umiejętności w procesie rozwojowym.

4.Wpływ wydarzeń z dzieciństwa na samopoczucie, postawy, zachowania w dorosłym życiu.

5.Odzyskiwanie  swojego wewnętrznego dziecka –  metody pracy.

 6.Jak chronić wewnętrzne dziecko.

POMOC PSYCHOLOGICZNA DLA OFIAR WYPADKÓW I KATASTROF ORAZ OSÓB BĘDĄCYCH W OBLICZU UTRATY, OSIEROCENIA I ŻAŁOBY

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

 pracowników: MOPS, PCPR, DPS, policji, straży miejskiej, organizacji pozarządowych

szczególnie: pedagogów, psychologów, pracowników socjalnych,wolontariuszy,

oraz wszystkich osób zaineresowanych tematem

Cel zajęć:   uzupełnienie wiedzy uczestników dotyczącej diagnozowania ASD – ostrej reakcji na stres i PTSD – zaburzeń stresowych pourazowych oraz ćwiczenie umiejętności terapeutycznych.

Termin: 5-6 kwietnia 2014                                                     Miejsce:   Łódź  cena : 350 zł.

sobota: 11.00-14.30 i 15.30 -19.00, niedziela: 9.00-15.00  

   Szkolenie obejmuje teoretyczne i praktyczne aspekty pomocy psychologicznej w sytuacji przeżywanego kryzysu. Ponadto uczestnicy będą mogli nabyć wiedzę na temat pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej w obliczu utraty i żałoby.

Program szkolenia: 

Kryzys i trauma – interwencja kryzysowa w sytuacjach traum indywidualnych i katastrof masowych 

1.PTSD i ASD

-definicje, kryteria diagnostyczne, epidemiologia, narzędzia pomiaru, czynniki ryzyka, mechanizmy rozwoju zaburzeń /model adaptacyjny/

-przegląd podejść teoretycznych do zjawiska traumy. Implikacje dla terapii.

-terapia pacjentów z zaburzeniami po stresie traumatycznym– przegląd podejść teoretycznych

-stosowane metody i techniki terapeutyczne / Techniki ekspozycyjne, systematyczna desentysyzacja, flooding technique, technika "przewijania", technika ograniczania traumatyzacji , EMDR, poznawcza restrukturyzacja, techniki łączone.

 2. Interwencja kryzysowa na miejscu katastrofy

-procedury stosowane w trakcie akcji ratunkowej i po jej zakończeniu

-kryzysy „rocznicowe” w społecznościach dotkniętych traumą zbiorową

-pomoc dla służb ratowniczych /Critical Incydent Stress Debriefing Team/ 

3.Kryzys utraty osoby bliskiej

-dynamika procesu żałoby

-zjawiska patologiczne w przebiegu procesu /zablokowanie, wycofanie się, żałoba odroczona, reakcja zniekształcona, patologiczna identyfikacja/

-mechanizmy dysfunkcji w procesie przeżywania utraty

-zjawisko żałoby antycypowanej

-interwencja i terapia w sytuacji traumatycznej żałoby  

Uczestnicy po zakończonych zajęciach uzyskują certyfikat

RÓZNE FORMY DZIAŁAŃ TERAPEUTYCZNYCH

MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE SAMOOCENY

OSÓB Z CHOROBĄ NOWOTWOROWĄ

Szkolenie przeznaczone jest dla:   psychologów, pedagogów,  nauczycieli, terapeutów,  pielęgniarek, wolontariuszy, pracowników: hospicjum, socjalnych, MOPS, PCPR, fundacji, stowarzyszeń, itp. instytucji 

Cel zajęć: Zapoznanie uczestników z różnymi formami  działań terapeutycznych i ich rolą w procesie zdrowienia

Zajęcia warsztatowe, prezentujące różne formy aktywizowania osób  przewlekle chorych,  z elementami teorii obejmującej ich  pozycję psycho-społeczną  i ukazującej konieczność aranżowania sytuacji wspierających poczucie własnej wartości.

Rezultaty: Uczestnik wie jak wyglądają różne formy działań terapeutycznych

i umie się nimi posługiwać 

W PROGRAMIE m.in..: