ASERTYWNOŚĆ W ŻYCIU CODZIENYM – WARSZTAT

PROGRAM NAUCZANIA:

Cele nauczania:

• nabycie postaw i zachowań podkreślających własną wartość i wyrobienie szacunku do siebie samego

Asertywność – to:

• Przeświadczenie, że Twoje opinie, przekonania, myśli i uczucia są równie ważne jak czyjekolwiek i że inni ludzie również mają prawo żywić takie przeświadczenie o sobie.
• Jest to więc świadomość swoich własnych praw, ale przy jednoczesnym uznaniu takich samych praw innych ludzi.
• Asertywność to utrzymywanie stałego kontaktu z własnymi potrzebami i pragnieniami.
• To wyrażanie samego siebie w sposób jasny i bezpośredni oraz przywiązywanie znaczenia do tego co się myśli i czuje.
• To też uznawanie wartości samego siebie takim jakim się jest, ze świadomością swoich możliwości i ograniczeń.

PRACA Z KLIENTEM PRZEJAWIAJĄCYM ZACHOWANIA

 SAMOBÓJCZE LUB SAMOOKALECZAJĄCYM SIĘ

(Pomoc psychologiczna dla osób chorych przewlekle i będących w żałobie)

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

 pracowników: MOPS, PCPR, DPS, policji, straży miejskiej, organizacji pozarządowych

szczególnie: pracowników socjalnych,wolontariuszy,

Uczestnicy szkolenia będą mogli uzupełnić swoją wiedzę dotyczącą oceny ryzyka i diagnozowania zagrożenia samobójstwem i samouszkodzeniami oraz nabędą umiejętności praktyczne poprzez poznanie strategii terapeutycznych stosowanych w pracy z osobami zagrożonymi samobójstwem i samookaleczającymi się. 

Cel zajęć:   nabycie przez uczestników wiedzy na temat pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej w obliczu utraty i żałoby.

Termin:   5-6 lipca 2014                                          Miejsce:   Łódź 

sobota: 10.00-14.00, 15.00-19.00, niedziela; 9.00-15.00 

   Szkolenie obejmuje teoretyczne i praktyczne aspekty pomocy psychologicznej w sytuacji przeżywanego kryzysu. Ponadto uczestnicy będą mogli nabyć wiedzę na temat pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej w obliczu utraty i żałoby.

Program szkolenia: 

Kryzys i interwencja kryzysowa– podejścia teoretyczne i definicje– teorie kryzysu /analityczne, poznawcze, systemowe/– specyfika interwencji kryzysowej – diagnoza w interwencji kryzysowej – techniki i narzędzia– działania interwencyjne, procedury stosowane w skutecznej interwencji kryzysowej – zagadnienia bezpieczeństwa i granic w interwencji kryzysowej  Interwencje w zakresie pomocy klientom przejawiającym zachowania samobójcze lub samookaleczającym się– epidemiologia, rodzaje zachowań suicydalnych– ocena zagrożenia samobójczego u osób przeżywających kryzys, czynniki indywidualne, rodzinne, środowiskowe– specyfika kryzysu suicydalnego, diagnoza zagrożenia– prowadzenia interwencji wobec osób z myślami i zamiarami samobójczymi, po próbach samobójczych–  interwencja wobec rodziny po zamachu samobójczym–  zachowania autoagresywne młodzieży (motywy, rodzaje, sposoby radzenia sobie) Kryzys utraty osoby bliskiej– dynamika procesu żałoby– zjawiska patologiczne w przebiegu procesu /zablokowanie, wycofanie się, żałoba odroczona, reakcja zniekształcona, patologiczna identyfikacja/– mechanizmy dysfunkcji w procesie przeżywania utraty– zjawisko żałoby antycypowanej– interwencja i terapia w sytuacji traumatycznej żałoby

Uczestnicy po zakończonych zajęciach uzyskuja certyfikaty ukończenia szkolenia

WARSZTAT KSZTAŁCENIA UMIEJĘTNOŚCI PRACY

 Z OSOBAMI WSPÓŁUZALEŻNIONYMI

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

 psychologów, terapeutów,nauczycieli,  pielęgniarek, wolontariuszy, pracowników: socjalnych,  MOPS, PCPR, fundacji, stowarzyszeń, itp. instytucji 

Cel zajęć:- zwiększanie skuteczności działań terapeutycznych w pracy z osobami wsółuzależnionymi 

W PROGRAMIE m.in..:

KOMUNIKACJA 

– przełamywanie barier

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

psychologów,  pielęgniarek, rehabilitantów, opiekunów osób starszych, pracowników socjalnych, pracowników hospicjum, wolontariuszy oraz osób zainteresowanych tematem 

 W PROGRAMIE M.INN.:

1. Wprowadzenie do problematyki z zakresu kontaktów międzyludzkich.

2. Komunikacja werbalna i niewerbalna.

3. Rodzaje i warunki poprawnej komunikacji.

4.Czynniki osobowościowe w procesie porozumiewania się: (m.in. asertywność, motywowanie, nagroda, pochwała, krytyka, negocjacje, popełnianie błędów, zachowania egocentryczne).

5. Sytuacje trudne w miejscu pracy (m.in. konflikty, zachowania agresywne, rywalizacja i współpraca w grupie, stres zawodowy, wypalenie zawodowe).

Na szkoleniu zostana przedstawione techniki i metody pracy przydatne dla osób z zawodów tzw. pomocowych, które na co dzień pracują z ludźmi, którymi się opiekują  i mają do czynienia z m.in. z trudnymi sytuacjami typu: motywowanie podopiecznych do zmian,  rozwiązywanie sytuacji konfliktowych,  zachowania agresywne lub egoistyczne. 

METODY SZYBKIEGO UCZENIA SIĘ

– dla młodzieży i osób dorosłych –

CEL ZAJĘĆ:

Nowe koncepcje kształcenia, które polegają na wykorzystaniu wyobraźni, wolnych skojarzeń i ciągłym rozwoju pamięci zakładają, iż w każdym z nas drzemią nieograniczone możliwości rozwoju i kreowania siebie i otoczenia, dzięki którym nauka może się stać prawdziwą przyjemnością i przygodą a nie jedynie przykrym obowiązkiem. Dodatkowo metody te mogą być z powodzeniem wykorzystywane  nie tylko przy uczeniu się konkretnego przedmiotu, lecz także w codziennych sytuacjach.
    W rezultacie lepsza pamięć, lepsza świadomość, to także szybsze podejmowanie decyzji, większa chęć do działania i realizowania własnych celów oraz zamierzeń.

SZKOLENIE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTYCH

Szkolenie przeznaczone jest dla osób zainteresowanych podniesieniem umiejętności osobistych jak i zawodowych poprzez pogłębienie własnego warsztatu pracy i nabycie nowych praktycznych umiejętności.
Zajęcia będą prowadzone w formie treningu, aby poprzez praktyczny kontakt doświadczyć i zrozumieć mechanizmy kierujące rozwojem własnych zasobów.
       W szkoleniu prezentujemy zarówno tradycyjne metody pracy i powszechnie stosowane standardy, jak i nowoczesne, pochodzące np. z nurtu wywierania wpływu jakim jest Neuro Lingwistyczne Programowanie (NLP).
 W sumie daje to potężny zestaw narzędzi do pracy w kontakcie z klientem.
 

Celem szkolenia jest:

• nabycie  i podniesienie umiejętności osobistych,
• zwiększenie kompetencji w sytuacjach doradztwa i pracy z klientem,
• kształtowanie umiejętności doradczych.

WARSZTAT KSZTAŁCENIA UMIEJĘTNOŚCI PRACY

 Z OSOBAMI UŻYWAJĄCYMI SUBSTANCJI

 PSYCHOAKTYWNYCH

Szkolenie przeznaczone jest dla: 

 psychologów, terapeutów, nauczycieli, pielęgniarek, wolontariuszy, pracowników: socjalnych, MOPS, PCPR, fundacji, stowarzyszeń, itp. instytucji 

Cel zajęć:zwiększanie skuteczności działań terapeutycznych w pracy z osobami używającymi substancji psychoaktywnych 

W PROGRAMIE m.in..: